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孩子,妈妈通知你什么是逝世

作者:admin 发布时间:2019-05-14 20:02:45 浏览次数:212
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“妈妈,有鬼。”

“鬼是什么呀?”

“鬼是查理。”

“是查理啊,还有吗?”

“不是鬼,是查理。”

那天晚上,儿子忽然跟我说有鬼,我愣住了,由于我从来没有和他提过关于鬼的论题。对一个不到3岁的孩子来说,“鬼”这个概念如同过分笼统了。当孩子通知我鬼是查理的时分,我才了解过来,本来孩子看了动画片《火车特洛伊》,其中有一集叫《起重机查理》。咱们的对话就此结束了,他也走开去玩了。

“妈妈,鬼在外面。”

“你说的是查理吗?”

“是的,查理是个起重机,它担任搬树木。”

“搬树木的查理,你惧怕他什么呢?”

过了几天,我正在哄孩子睡觉,他又跟我说起了鬼,这是他第2次跟我提起鬼。咱们持续前次的论题,他说他有些怕查理,我问他怕的是什么,他没有答复我,仅仅重复着说他怕。

我不知道怎样处理,我忽然变得惧怕了起来,最近这几天,孩子深夜常常翻来覆去,乃至在噩梦中哭醒。我想,我要尽我所能和他一同来议论这个论题了。咱们打开灯,翻开他的绘本,先和他解说噩梦是什么。我想要协助他了解,他最近在做噩梦,梦里可能有一些可怕的东西,比方“鬼”。

“妈妈,那个衣架要掉下来,会砸死人的。我要回自己的房间睡觉。”

“妈妈在这里,我会陪着你的。”

又过了几天,孩子的惧怕如同晋级了,他说衣架掉下来会砸死人。我陪他一同回到了他的房间,我发现,儿孩子,妈妈通知你什么是逝世子开端更多地谈到死这个论题了:东西坠落人会被砸死,人掉到水里会淹死,树压下来人也会死……无论是睡觉,仍是游玩,他都会提起鬼,他说自己惧怕鬼。常常这时,我都安慰他,通知他,爸爸妈妈会陪着他的,会在他身边的。

我除了说妈妈在这里,就不知道应该怎样做了,与此同时,我发现我的焦虑也晋级了:我为孩子说惧怕鬼而焦虑,也为自己不能协助孩子战胜惧怕而焦虑。我在想,我为什么惧怕孩子说自己怕鬼,我为什么惧怕孩子议论逝世。




我想起我6岁那年,那是我第一次间隔逝世如此近。那天我在医院里打点滴,刚好妈妈走开了,坐在我周围的是两个中年女性,她们说,当点滴瓶里没有药水的时分,空气会进到血管里去,空气一进去,人就会死掉。那个时分,短少知识的我听到这一番话,开端惊惧。我死死地盯着点滴瓶,深怕空气会进入身体。我的双手开端严寒,血液也快凝结了。她们对话的具体内容我现已记不清了,可是那种惧怕的感觉一向挥之不去,直到现在回想起来,仍然脊背发凉。这是我第一次阅历对逝世的惧怕。

我想孩子,妈妈通知你什么是逝世起我15岁那年,奶奶得了癌症,医师下了病危通知单,得知奶奶病不久矣的那一刻,我整个人堕入惊惧中。我记住其时,脑袋除了嗡嗡声作响,什么东西都没有了,国际一会儿黑了下来。其时咱们一家人沉痛不已,缄默沉静良久后,爸爸妈妈挑选了对奶奶隐秘病况。在奶奶生命的最终半年里,她什么话也不说,一向缄默沉静不语,对去探望的人也罕见言语。我总是在背面悄悄抹泪,然后装得很轻松去面临奶奶;咱们一家人都装得很安静,如同什么事都没有发作那样;乃至奶奶也装得很安静。咱们不曾想,这样的陪同底子就不是奶奶想要的。我想,奶奶缄默沉静不语,其实是独安闲接受生命之重:没有人可以倾诉,没有人可以陪同,奶奶在最终的日子里孤单无比。

细心领会我感遭到的焦虑,除了来自幼年不敢倾诉的逝世焦虑,还有我对协助不了儿子的无法。我逐步认识到,怎样处理焦虑才是要点,由于焦虑会在我与儿子的互动中传递,就像我能感遭到他的惊骇相同。假如我能处理好自己的焦虑,就能让儿子更好地面临他的惊骇,而不用在面临他的惊骇之前,先为我的焦虑买单。

这孩子,妈妈通知你什么是逝世样一想,我便放松了下来,也因而更明晰地看到,我的儿子,这个小小的人儿,现已开端表达自己的感触了。他会通知我自己的高兴、哀痛、愤恨。有一些惊骇的东西,他无法消化,投向外界就成了“鬼”。

我需求给孩子时刻,让他去体会,由于这是一个正常人心智生长的必经之路。或许有一天,在刚刚好的那一天,我可孩子,妈妈通知你什么是逝世以和他谈谈关于逝世的论题,而他也有满足的心智去了解逝世的含义。




克莱因提出,人一出生就伴随着激烈的原始焦虑,这是死天性的一种出现。婴儿经过与爸爸妈妈或照料者互动,来削减自己体会到的焦虑。这意味着,逝世并不只仅是咱们身体的消亡,它也是一次严重的别离——与咱们周围的全部别离。

假如逝世可以放在阳光下,它是不是会摘掉厚厚的“面孩子,妈妈通知你什么是逝世具”呢?假如逝世可以被拿到桌子上,任咱们去看和议论,当咱们看清了、想了解了,还会那么惊骇吗?比方我的奶奶,要是她知道自己时日无多,有想倾诉的东西,她可以谈秦雪梅吊孝谈自己的曩昔,谈谈自己对日子的感触,谈谈她想完结的希望,这样,她就不至于孤单地走完最终的路。

咱们总是把逝世当成忌讳,沉默不谈,一旦有孩子提到死,咱们要么搬运论题,要么脸色突变——不行以!闭嘴!由于议论逝世是一种忌讳,所以,对忌讳的焦虑、惊骇将久久地伴随着孩子,哪怕他们现已长大成人。当快要走完这一生,被捆绑在忌讳深渊的他们,假如未能按自己的方法活过,面临逝世这一严重的别离,将会感到巨大的焦虑与惊骇——我周围的全部都将脱离我,而我还没有准备好。

世上从来不短少忌讳,缺的是怎样与孩子议论忌讳。

史铁生在他的著作《我与地坛》中说:“一个人,出生了,这就不再是一个可以争辩的问题,而仅仅天主交给他的一个现实;天主在交给咱们这件现实的时分,现已趁便确保了它的成果,所以死是一件不用急于求成的事,死是一个必然会来临的节日。”这样笃定地看待逝世,应该是一件天然而然的工作。可是,要真实了解并接收这个天然规律,需求时刻的洗礼,需求阅历的锻炼,需求生长的空间。

许多时分,我的儿子仍是会提到鬼,谈到逝世。我会陪同着他,通知他,爸爸妈妈会维护他的。不同的是,我觉察到这是我自己的焦虑:幼年时对逝世的惊骇,生长进程中奶奶的病逝,这些没有处理好的部分,成为了我的焦虑。了解了这一点,我就不再由于他提到逝世而焦虑了,也有了力气帮他去面临他自己的逝世焦虑。




咱们的焦虑会加剧孩子的惧怕

孩子是爸爸妈妈心情最忠实的接受者,假如爸爸妈妈惧怕某件工作,孩子往往会接受这部分,由于孩子是经过爸爸妈妈的身体和心情来感知工作的,而不是经过工作自身。

假如爸爸妈妈在逝世这件工作上持有惊骇和忌讳的心情,孩子就会给逝世画上奥秘的符号,逝世也就变成了孩子的惊骇。孩子本来就惧怕不知道的东西(比方逝世),一旦咱们因自己的焦虑忌讳孩子的主意,他就会由单纯的惧怕变成两层的惧怕:一部分是对漆黑对别离的惧怕;一部分是接受了大人的惊骇而惧怕。

咱们可以跟孩子谈谈漆黑,谈谈惧怕,谈谈逝世,耐心肠倾听他们,协助他们说出自己的感触。咱们要答应孩子有惧怕的东西,可以试着跟孩子说,妈妈也有惧怕的时分,借此把孩子以为的问题正常化。经过这样的说话,让孩子与自己的惊骇好好共处,而不是挣扎反抗,这样的话,孩子就能去面临自己的感触了。

孩子可以自在表达的条件是爸爸妈妈的接收与倾听,当孩子把惧怕说出来的时分(或许画出来),自身便是一种疗愈。

一个家庭,不只可以谈欢喜,也可以谈哀痛,更可以谈惧怕——应该让心情像流水相同活动,而不是固结。用这样的方法,教会孩子接收自己的感触,体会各种心情,孩子长大后,对别人的心情就会有感触力,也有才能与自己的心灵坚持衔接。




不同年龄段的孩子,对逝世的惧怕也不同

0-2岁的孩子不了解死是什么,也不能用语言表达感触,假如喜爱的人逝世了,孩子能认识到他的不在,也会注意到惯例日程的改变和宗族心情的改变。

3-5岁的孩子不了解逝世是永久的,以为死便是睡着了孩子,妈妈通知你什么是逝世,或许去哪里暂时不回来了,猎奇死去的人会做什么。孩子可以了解生命的生物进程现已中止了,但以为仅仅暂时的,是可以重来的。他们也会忧虑假如爸爸妈妈死了会怎样样,他们对逝世有一些可怕的、带着魔幻颜色的梦想。

6-9岁的孩子可以了解逝世是不行逆的,对逝世的天然进程感兴趣,知道逝世跟身体损伤、腐朽有关。他们以为是自己的主意或行为导致了逝世,逝世是一种赏罚,并且会忧虑怎样亲人死了谁来担任照料自己。

9-12岁的孩子可以了解逝世不行更改,对逝世有高度警惕,有自己的精力、心灵观念;假如亲人逝世,会想到自己的生命迟早也会这样。

12岁以上的孩子知道每个人都会阅历逝世,可能会感觉到自己行将到来的逝世,面临损失知道要控制自己的心情,独立与巴望依靠有内涵抵触,能经过精力、心灵概念应对窘境。




咱们惊骇的,其实是惊骇自身

咱们惧怕的其实是惧怕自身,当咱们心中没有惧怕的时分,也就不会把可怕的主意投射到外面的国际去。不安全感便是,我的心里有惧怕的东西,我投射出去,所以变成了这个国际是不安全的。假如咱们接收了自己的惧怕,不惧怕咱们的惧怕,外面的事与人都不会引发自己的惧怕。

从精力分析的视点说,所谓怕鬼,怕的不过是自己不能接收的内涵的那部分。由于不能接收,这部分就变成了惧怕鬼魅——这是咱们的内涵投射。

生命最大的惧怕来自逝世,这是咱们深层的惧怕,即逝世焦虑。它引发了咱们对日子的各种焦虑:惧怕失掉爱,惧怕不再芳华,惧怕自己不够好,惧怕应战,惧怕孤单,惧怕别离等——这些都是惧怕逝世的延伸方法。

假如不想自己惧怕逝世,最好的方法便是好好地日子;假如不想咱们的孩子惧怕逝世,最好的做法便是教他们好好地日子。

原创: 张惠姗 胡佳莉 微信大众号:开森心思

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